El momento de licenciarse es uno de los más importantes en la vida de muchas personas. Con la llegada del final del curso académico, muchos alumnos acabarán la carrera universitaria y esto es el final de toda una etapa.

Es el momento de plantearse el futuro y tomar decisiones, una tarea nada fácil. Hay que estar bien informado, saber qué opciones nos convienen y cuáles se adaptan mejor a nuestras preferencias.

Algunos universitarios decidirán seguir estudiando y especializarse en una materia concreta. La formación está muy valorada por las empresas y por eso, cuanta más se tenga, más posibilidades habrá de encontrar un buen trabajo.

Otros estudiantes, cansados de los libros, se decantarán por hacer unas prácticas en una empresa. Las prácticas con el primer contacto laboral y abren puertas para conseguir un trabajo posteriormente.

Buscar un empleo no es fácil. Por eso los que decidan empezar a trabajar en acabar la universidad deberán saber muy bien dónde y cómo buscar trabajo.

Otra vía para adentrarse al mundo laboral es hacer unas oposiciones para ser funcionario. Si se preparan bien y se aprueban, las oposiciones nos darán acceso a un trabajo fijo de por vida, con un sueldo seguro y unos horarios muy buenos.

Por último, los universitarios más creativos siempre pueden plantearse empezar una carrera emprendedora. Crear una empresa propia es una buena opción en estos momentos en los que el trabajo escasea. Además existen ayudas económicas y escuelas de negocios que facilitan el camino de estos emprendedores.

Cuando llega el momento de ir a la universidad, uno se debe preguntar una serie de cuestiones. Lo primero en lo que pensará es qué carrera estudiar. Pero no todo se acaba aquí, también hay que valorar en qué centro se realizarán estos estudios.

Con tal de tomar la decisión más acertada y adecuada a nuestras necesidades se deben tener en cuenta una serie de características, meditarlas bien y ser conscientes de lo que queremos y lo dónde lo podemos encontrar.

Escoger una universidad para cursar una carrera es difícil. Primero hay que contemplar las diferencias entre la universidad pública y la privada, para decidir cual de estos dos modelos nos interesa más.

Otro aspecto de las universidades que se debe tener en cuenta a la hora de decantarse por una o por otra son las becas que ofrece o a las ayudas a las que se puede acceder dependiendo de en qué centro se esté estudiando.

Las universidades intentan destacar las unas de las otras para conseguir más prestigio. Esto lo hacen ofreciendo titulaciones novedosas, únicas o específicas que otros centros no tienen. Los masters son otros de los aspectos con los que las universidades se diferencian de la competencia. A la hora de escoger centro podemos aprovechar todo este abanico de ofertas para ver cuál nos interesa más.

Por último, no hay que olvidar que estamos estudiando para conseguir un buen futuro laboral. Por eso no hay que olvidar las facilidades que nos da cada centro universitario para hacer prácticas o encontrar un trabajo después de finalizar la carrera.

Eso sí, si después de mirar todas estas opciones y características sigues teniendo dudas, siempre puedes consultar alguno de los rankings de universidades que hacen varias instituciones y organizaciones de todo el mundo.

Para más de uno, los créditos de libre elección se han convertido en una verdadera pesadilla. Se van dejando para el final y nos encontramos con un montón de créditos que nos impiden conseguir el ansiado título universitario. ¿Opciones? Cada vez hay más asignaturas y actividades reconocidas con créditos de libre elección.

Por ejemplo los músicos o los deportistas profesionales pueden aprovechar su talento y convalidar sus estudios oficiales con créditos de libre elección. Los estudios de conservatorio o tener una carrera de deportista de élite son elementos válidos a convalidar. Y lo mismo ocurre con los cursos oficiales de idiomas.

Las prácticas en empresas también se pueden convalidar y son los créditos de libre elección más útiles para tu desarrollo. Hay estudiantes que aprovechan el verano para trabajar en empresas y conseguir créditos y además esto les puede abrir puertas en su futuro profesional.

Ahora, el voluntariado se está empezando a contemplar dentro de estas actividades reconocidas con créditos. Muchas universidades dan créditos de libre elección a alumnos que colaboran con ONGs o ayudan en proyectos solidarios dentro de la propia universidad. La intención es que los estudiantes adquieran una conciencia social y entren en contacto con las problemáticas de otros colectivos.

En definitiva, te recomendamos que no lo dejes para el final y que vayas estudiando la amplia oferta de asignaturas y actividades para conseguir tus créditos de libre elección. Seguro que te resultará más fácil de lo que imaginas.

Nervios, nervios, nervios… La Selectividad ya está aquí y es época de hincar los codos.

Miles de estudiantes ocupan las bibliotecas para prepararse para uno de los momentos más importantes de su vida académica.

La Selectividad es la vía directa de acceso a la universidad y te da la opción de elegir entre un buen número de estudios, pero ¿cómo afrontarla? ¿qué puedo hacer para aprobar?

Lo normal es que si has sido un buen estudiante durante el Bachillerato, no tengas demasiadas dificultades para preparar el acceso a la universidad. Eso sí, nunca está de más poner en práctica algunos de los consejos que te ofrecemos.

Es importante que sepas administrar tu tiempo y apliques algunas técnicas de estudio para aprovechar los días al máximo.

En nuestro reportaje sobre Selectividad encontrarás toda la información necesaria para afrontar la preparación previa a la prueba y podrás practicar con los modelos de examen que te ofrecemos.

Además te explicamos los secretos de la Nueva Selectividad, un nuevo modelo de prueba de acceso a la universidad que se ha implantado este año.

Imagen por cortesía de duncan

Los becarios…ese colectivo a veces tan olvidado, parece que es uno de los menos afectados por la crisis. Los portales de empleo están llenos de ofertas que buscan personas en prácticas para incorporar a su plantilla.

¿Es un espejismo? A veces sí. Con la excusa de la crisis, algunas empresas convocan ofertas de prácticas, que en realidad esconden puestos de trabajo encubiertos. Por todos es sabido el número de beneficios que supone contratar a una persona en prácticas y ahora que la crisis aprieta se ha convertido en una de las mejores opciones.

Con la vieja excusa de la crisis, muchas empresas incluso optan por despedir a trabajadores con nómina para contratar a alumnos que hagan el mismo trabajo, por menos dinero o incluso gratis. Otras renuevan constantemente la plantilla a base de contratos basura, saltando cualquier tipo de plazo de contratación.

Aunque es cierto que el hecho de contratar a un becario supone una relación de la que se alimentan tanto el estudiante como el empresario, no siempre estamos ante una relación equilibrada para ambas partes.

A menudo  el supuesto “contrato en prácticas” sólo significa que trabajarás igual que el resto, pero cobrando mucho menos. Pero claro, tal y como están las cosas, el estudiante agradecerá enormemente la oportunidad de ser contratado y aprender.

Sí, por un lado es una buena oportunidad para los jóvenes que buscan “meter la cabeza” en el sector que les interesa y empezar a labrarse así una trayectoria profesional. Pero por otro lado, las condiciones laborales dejan mucho que desear. Las empresas conocen las condiciones ventajosas que supone contratar a un becario y se benefician de ello.

Aunque no todo es negativo: hay empresas que tras evaluar a sus becarios, acaban incorporándolos a su plantilla. Si te lo ofrecen…aprovecha la oportunidad!

Seguro que si eres de los que está buscando trabajo, te has encontrado muchas ofertas de este tipo… verdad?

Son jóvenes, con una buena formación, emprendedores, innovadores…y mileuristas. Los jóvenes investigadores españoles son una apuesta de futuro, pero se van. Las condiciones laborales en España fomentan su marcha hacia países extranjeros. ¿Cual es la solución?

La fuga de talentos es uno de los temas más discutidos dentro del sistema educativo español. ¿Por qué dejamos marchar a los profesionales españoles cuando podrían tener trabajo en su propio país y contribuir a su desarrollo? Esta más que claro, la falta de planificación y de gestión de recursos humanos y las condiciones laborales son los factores que favorecen la fuga de profesionales, que emigran a países donde se reconoce su talento, tanto profesional como económicamente.

El Gobierno ha afirmado que España necesita 50.000 nuevos investigadores para alcanzar el nivel de excelencia requerido en nuestro país, pero por otro lado no fomenta unas condiciones dignas para los jóvenes investigadores. ¿Cómo van a quedarse si aquí no se les ofrece ningún tipo de apoyo?

La saturación de carreras como medicina contrastan con la falta de profesionales en estos sectores. Muchos intentan buscarse la vida fuera nada más acabar la carrera en países como EEUU, Alemania o Portugal, uno de los destinos preferidos por los médicos.

La falta de apoyo y las condiciones económicas fomentan esta situación. A menudo se trata de áreas que requieren un alto nivel de formación y años de estudio. Áreas complejas y con profesionales muy necesarios para el desarrollo de la sociedad.

La publicación Cinco Días se ha hecho eco de la falta de profesionales en el sector sanitario. Según el artículo, España necesita 9.000 médicos, pero por otra parte más de 8.500 profesionales sanitarios españoles se han ido a trabajar fuera. Está claro que las cifras no cuadran y que el desequilibrio entre profesionales y demanda es enorme.

Lo mismo ocurre con el área de I+D+i, a la que el Gobierno destina un pequeño porcentaje del PIB y que sin embargo, es clave para el desarrollo de un país.

¿Qué solución crees que es la más adecuada para retener a los talentos españoles? ¿Cómo mejoraría la situación si nuestros investigadores se quedaran?

Hoy en Iberestudios hablamos sobre Rankings de escuelas y Universidades y sobre la importancia de ofrecer al alumno una enseñanza de calidad.

Muchas son las noticias que se han publicado sobre las adaptaciones de los centros españoles al Espacio Europeo de Educación Superior, que está dando sus últimos coletazos a marchas forzadas. Ahora que tenemos que adaptar nuestra enseñanza a un nuevo marco de educación, surgen muchas dudas sobre la importancia de lograr una enseñanza de calidad que nos abra las puertas al contexto europeo.

Nuestro Especial de esta semana sobre “La calidad y los Rankings en la Enseñanza Superior” profundiza en varios temas relacionados con la acreditación y la importancia de llevar a cabo un sistema de políticas internas, que permitirán llevar un control a los propios centros sobre sus actividades internas y sus propuestas de futuro.

¿Qué debe hacer un centro para lograr una acreditación al reconocimiento de una enseñanza de calidad? ¿Cómo influyen estos factores en la proyección de nuestra imagen cara el exterior? ¿Debemos fiarnos de todos los rankings?

La calidad de los programas formativos y el fomento de la investigación dentro de la propia universidad son dos de los elementos clave a la hora de transmitir una imagen de prestigio hacia el exterior. Hemos de incidir en el aspecto de la investigación, al que a menudo no se le presta la atención que debería.  La fuga de cerebros y la precariedad de las condiciones laborales de los investigadores indican que aún nos queda mucho por hacer, aunque no es la única área en la que nos debemos centrar.

Tanto para los padres que están intentando ayudar a sus hijos a tomar la mejor decisión como para todos aquellos chavales que con sólo 17 años se encuentrán ante una de las decisiones mas importantes de su vida y es probable que no sean conscientes de ello, hemos preparado este reportaje especial, que no pretende ser una biblia pero si puede ayudar a vislumbrar alguna luz. Si quirés consultarlo puedes verlo aquí