Los Juegos Serios como Armas de Distracción Masiva (Parte I)
por Oscar García Pañella
Hace un par de semanas tuve la oportunidad de visitar Bilbao. Al margen de ser una ciudad preciosa y llena de rincones interesantes, se convirtió en la capital de los “Serious Games” durante estas jornadas y lo cierto es que no defraudó. Un “juego serio” o “serious game” es una aplicación hardware o software en la que diseñamos a partir de las leyes de la creación de los juegos una experiencia donde el propósito último es otro además del puro entretenimiento. Se trata de acompañar al usuario en su tránsito de realización de una determinada tarea asociada al deporte, a la educación, a la medicina, a la recuperación en fisioterapia, a la cultura, al turismo…entre tantísimos otras disciplinas.
Y es que a las personas nos gusta disfrutar. Para ello tener sorpresas y que éstas acompañen a diversos placeres. Entre estos, el del descubrimiento de una buena historia; el de la comunidad social y la cooperación; el relativo a la fantasía y a la empatía en sentir que somos otro personaje distinto de nuestro rol diario o, por ejemplo, el asociado a cada uno de nuestros sentidos: tocar, oír, ver…
En el máster MCDEM que impartimos en el fabuloso espacio Media Dome de La Salle-URL creamos Serious Games y Multimedia distintos cada año. En los últimos meses hemos disfrutado mucho acercando la jugabilidad y la buena experiencia de usuario a disciplinas como la gestión del estrés y la capacidad de concentración (aplicación iD-Stress), la recuperación de lesiones de rodilla en fisioterapia (aplicación Rehabtimals), los tratamientos de obesidad infantil (con Drappen’s World) o el acceso a información wiki gracias a la interacción natural y la entrevista con un personaje relevante de la historia (en nuestro caso fue Johan Sebastian Bach gracias a la aplicación Escoleia). Últimamente hemos empleado periféricos divertidos de usa y de bajo coste como los smartphones y la plataforma Kinect de Microsoft.
En Bilbao disfrutamos de sendas presentaciones interesantes como la de Pamela Kato y su acercamiento a los niños que padecen cáncer con el conocido videojuego Re-Mission. Pudimos saber que su tolerancia al dolor así como su predisposición a curarse mejoran sustancialmente gracias a la experiencia de entretenimiento. También conocimos a David Wortley que nos presentó muchos ejemplos inspiradores acerca del úso de las tecnologías inmersivas y también al FutureLab, que nos mostraba como juegos de mercado como Football Manager o SimCity ayudan y en mucho a conseguir que las clases en los colegios sean mucho más divertidas. A la apr los alumnos se forman en competencias transversales fundamentales para su futura trabajo en el mercado laboral.
Por cierto, nos os perdais la charla de Jane McGonigal en TED acerca de cómo mejorar el mundo futuro gracias a los videojuegos… y es que estudiamos 10.000 horas desde que empezamos hasta que finalizamos el colegio… ¡¡¡pero también jugamos en paralelo otras 10.000!!! ¡Y eso es un aprendizaje paralelo que no podemos despreciar!
Más en breve, desde la maravillosa Media Dome y sus “juegos serios”
Si hay un aparato tecnológico que puede caracterizar el siglo XXI ese es el teléfono móvil. Su auge empezó a finales del siglo pasado pero ha sido en la última década en la que ha traspasado fronteras y se ha convertido en un complemento indispensable en nuestro día a día.
Cuando hace unos años oíamos hablar de la globalización muchos nos extrañábamos ante esta palabra, no sabíamos bien a qué significaba y cómo nos podía afectar. Actualmente la globalización ya es más que un hecho. Multinacionales y todo tipo de empresas que expanden sus negocios hacia cada vez más países, la movilidad de personas que emigran a otro país en busca de un trabajo mejor o estudiantes que deciden pasar una temporada en el extranjero para vivir una experiencia nueva, conocer otra cultura y aprender un idioma.
El sector de las telecomunicaciones es relativamente nuevo. Si lo comparamos con la literatura, que lleva miles de años creciendo y evolucionando, las telecomunicaciones son, como quien dice, de anteayer. Nacieron en la primera mitad del siglo XIX pero desde entonces no han dejado de evolucionar y han sido el
Quedarse sin empleo siempre es una situación difícil de llevar. Si además coincide con que la persona tiene más de 40 o 45 años esta situación se agrava. Este colectivo de personas es uno de los que tienen más riesgo de reinserción laboral y por eso debemos prestarle una atención especial.
España tiene una de las tasas de paro más altas de su historia. Este dato es especialmente dramático porque hay un segmento de personas que llevan más de un año en situación de desempleo sin encontrar trabajo. Para aquellas personas que se encuentren en esta situación existe una alternativa: La Formación Ocupacional.
El modelo empresarial tradicional ha cambiado en los últimos años. Mientras antes las empresas eran estáticas y jerárquicas, ahora son más colaborativas y dinámicas. En este aspecto las redes sociales y las nuevas tecnologías en general han tenido mucho que ver.
