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	<title>Blog de Iberestudios &#187; personas</title>
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		<title>Dirigir dersarrollando personas Parte IV (Doce del patíbulo)</title>
		<link>http://blog.iberestudios.com/doce-del-patibulo-un-film-sobre-la-construccion-de-un-equipo-the-dirty-dozen/</link>
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		<pubDate>Thu, 20 Nov 2008 22:54:17 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Con un jovencísimo Lee Marvin como protagonista de &#8220;Los Doce del Patíbulo&#8221; y uno de los secundarios de lujo de la historia del cine Ernest Borgine aderezados con otros actorazos como Telly Sabalas, Donald Sutherland y el mismisimo Charles Bronson me he encontrado con una película que en si es un manual eficaz sobre la [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><a href="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/11/doce-del-patibulo.jpg"><img class="size-medium wp-image-178 alignright" src="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/11/doce-del-patibulo-271x300.jpg" alt="" width="271" height="300" /></a>Con un jovencísimo Lee Marvin como protagonista de &#8220;Los Doce del Patíbulo&#8221; y uno de los secundarios de lujo de la historia del cine Ernest Borgine aderezados con otros actorazos como Telly Sabalas, Donald Sutherland y el mismisimo Charles Bronson me he encontrado con una película que en si es un manual eficaz sobre la dirección y motivación de equipos y el desarrollo de personas.</p>
<p>Si decides volver a visionar esta película o es la primera vez que la vas a ver, a parte de que te garantizo acción y entretenimiento, te recomiendo que observes un poco más allá y te fijes en la forma de mandar del Mayor Reisman (Lee Marvin) e intentes responder a estas preguntas:</p>
<p>¿Cuándo y cómo usa el poder de forma coactiva?<br />
¿Cuáles son sus fuentes de autoridad?<br />
En que momentos se aprecia:<br />
-Ética y Credibilidad<br />
-Carácter adecuado al grupo que manda<br />
-Competencia profesional<br />
-Técnica de mando<br />
-Uso del poder en los momentos adecuados<br />
-Ausencia de uso del poder sin ser necesario<br />
¿Cómo motiva a sus hombres?<br />
¿Cómo los consigue integrar?<br />
¿Cómo les da reconocimiento?<br />
¿Les concede algún status?<br />
¿Cómo los desarrolla?<br />
¿Delega?<br />
¿Cómo trata la figura del antilíder? –Frankie-<br />
¿Cuál es su filosofía de mando?<br />
¿Qué hace inicialmente el mayor Reisman para convertir el grupo en un equipo?</p>
<p>Te invito a que juegues con nostros respondiendo a estas preguntas y subiendo tus respuestas en los comentarios de esta entrada. En aproximandamente dos semanas subiré las correcciones y sus explicaciones así que no te preocupes si hay alguna en la que dudas o no encontraste la respuesta.</p>
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		<title>Al final he salvado algo de la EEC’08 en Barcelona</title>
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		<pubDate>Sun, 09 Nov 2008 16:01:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[He decidido hablar de lo que si me gusto, obviar lo que me pareció intranscendente y destacar lo que no me gusto. En primer lugar te dejo un enlace a las ponencias para que puedas descargártelas. A día de hoy no están publicados los videos de la European Ecommerce Conference pero es posible que cuando [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>He decidido hablar de lo que si me gusto, obviar lo que me pareció intranscendente y destacar lo que no me gusto.  En primer lugar te dejo un enlace a las ponencias para que puedas <a href="http://www.eec-conference.com/videos.htm" target="_blank">descargártelas</a>. A día de hoy no están publicados los videos de la <a href="http://www.eec-conference.com/" target="_blank">European Ecommerce Conference</a> pero es posible que cuando hagas clic ya los hayan subido.</p>
<p>Destaco sobre todo lo demás la claridad de ideas y la intención de aportar algo nuevo sobre lo ya existente a David Recordon, David Heinemeier e Ícaro Moyano</p>
<p>David Recordon creador de <a href="http://openid.es/" target="_blank">Open ID</a> tiene sólo 21 ó 22 años y parece que tiene 40 cuando habla de lo bien que tienen amueblado el “coco” aunque <span id="more-146"></span>intenta despistarnos con un aspecto desaliñado y freek. La claridad que tiene en la exposición de sus ideas y su visión innovadora me han traido aire fresco. Hablo de cómo los usuarios quieren interactuar entre todas las redes sociales que usan y sus aplicaciones y que la portabilidad de unos sistemas a otros será cada vez será mayor. Es decir usaremos Twitter desde linkedin, suberemos fotos en flickr y actualizaremos a la vez nuestro perfil en Baddo y Facebook y publicaremos nuestro post en wordpress a la vez que publicamos un video en youtube. Llega el poder de las Aplicaciones Sociales abiertas que nos van a traer una web centralizada y descentralizada a la vez.</p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Impresionante David Heinemeier creador de la plataforma Ruby on Rails. Gracias por todas las ideas que nos has aportado para la gestión de equipos de alto rendimiento. Has demostrado que 10 personas pueden rendir tanto como 100 cuando están motivadas y bien gestionadas. Algunas de las claves que nos has dejado han sido:</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt"><span lang="ES">-No planifiques a largo plazo, es probable que cuando llegues lo que pensabas que necesitabas ya no lo necesites</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt"><span lang="ES">-Mantén la motivación de tu equipo dándoles objetivos a corto plazo. La satisfacción de ir concluyendo tareas y la motivación de nuevos retos los van a mantener siempre arriba en la curva de productividad.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-left: 35.4pt"><span lang="ES">-Explica lo que quieres que haga un sistema dibujandolo ¿Cómo? con lápiz y papel.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES"> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Me gusto mucho Ícaro Moyano de Tuenti, la red social española que triunfa. Es freso, directo y con las ideas muy claras como a mi me gusta. No me extraña que Tuenti este pegando como está pegando. Esta claro que estáis haciendo un buen trabajo. Hay algunas cosas que no puedo compartir Estoy de acuerdo en que la publicidad tal cual la conocíamos hasta ahora está cambiando, pero en cualquier caso debemos recordar que somos empresas y que nuestro fin es generar beneficio . De todas formas no creo que tengáis muchos problemas para resolverlo sino lo habéis resuelto ya. Lo que esta claro que hay una nueva variable crítica en la red que se llama reputación y todavía no hemos sido capaces de medir en términos de ROI pero sabemos que hay una clara correlatividad entre ella y mis CTR’s y Porcentajes de Conversión. Desde aquí invito a todos los que estamos imbuidos en proyectos de Social Media Marketing a que trabajamos en ello de forma profesional y consigamos demostrar empíricamente esta realidad a los anunciantes de Internet que al fin y al cabo son los que nos dan de comer a todos.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">No me gustaron aquellos que vinieron a hablar de su libro en un foro profesional como Telefónica , Google y algunos otros. Especialmente criticable la forma en que la organización freno las preguntas a Susana Rodríguez de Telefónica Móviles, que por cierto estuvo brillante en este tercio y demostró que puede con esto y mucho más y no necesita la ayuda de la organización para salir adelante, supongo que por eso trabaja en una de las multinacionales españolas mas importantes de la que como ella dijo, deberíamos sentirnos orgullosos como españoles. O es que alguno de los que somos empresarios, si pudiéramos obtener un margen del 50% íbamos a no hacerlo. Otra cosa es que el mercado oligopólico de la telefonía móvil y las telecos genere rechazo y sea una vergüenza que actúen impunemente, pero a quien deberíamos pedir explicaciones es a los gobiernos y no a las empresas, que hacen lo que tienen que hacer. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Triste la aportación de Google en este foro, demostrando la gran opacidad real que hay en esta empresa, prefiero no decir el nombre del representante de turno, pero la próxima vez por favor asegúrense de enviar a alguien que este a la altura y que como mínimo sea capaz de responder las preguntas que se le formulen y si no llamen a Susana de Telefónica que les dará algunas ideas.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">En resumen no me gustaron más cosas de las que me gustaron por eso me fui con la sensación de haberme aburrido. Sin embargo después de hacer balance debo decir que lo que me gusto compenso con creces lo que no me gusto aunque pasase el 80% del tiempo lo pase bostezando.</span></p>
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		<title>Dirigir desarrollando personas – Estilos de mando (Parte III)</title>
		<link>http://blog.iberestudios.com/dirigir-desarrollando-personas-%e2%80%93-estilos-de-mando-parte-iii/</link>
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		<pubDate>Sat, 08 Nov 2008 22:13:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Lo que me ha quedado claro en esta primera clase es que el mando no ha estado de moda en los últimos años pero es imprescindible para el buen gobierno de una organización. Una empresa donde el mando no está bien definido no funciona y al final todas tienden, tarde o temprano, hacia estructuras piramidales, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p class="MsoNormal"><a href="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/11/jefe1.gif"><img class="alignright size-medium wp-image-137" src="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/11/jefe1-227x300.gif" alt="" width="227" height="300" /></a><span lang="ES">Lo que me ha quedado claro en esta primera clase es que el mando no ha estado de moda en los últimos años pero es imprescindible para el buen gobierno de una organización. Una empresa donde el mando no está bien definido no funciona y al final todas tienden, tarde o temprano, hacia estructuras piramidales, mas o menos disimuladas, pero piramidales al fín y al cabo.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Me ha llamado mucho la antención la cantidad de prejuicios con respecto al mando que hay entre mis compañeros de curso. Entre ellos hay muchos que tienen puestos de mando en sus organizaciones y cuando definen su actividad ellos se autodeterminan como coordinadores y no como jefes. A todos ellos les han dejado claro que mandar no es coordinar y  que este enfoque es fuente probable de muchos de los problemas que les han traido a este curso.<br />
</span></p>
<p><span id="more-135"></span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">También hemos conocido las características que tiene que tener un buen jefe y os prometo que no es ningún chollo. Para que os hagáis una idea un jefe debe ser <strong>ejemplar</strong>, <strong>integro</strong>, <strong>sincero</strong>, bien intencionado, responsable, animoso, <strong>estable</strong>, accesible, educado, detallista, que no se le caigan los anillos cuando hay que echar una mano. Ya se, ya se, muchos de vosotros pensaréis que hay muy pocos jefes que lo cumplan, pero también es verdad que hay muy pocos buenos jefes.<br />
</span></p>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Con respecto a los <strong>estilos de mando</strong> que podemos encontrar tenemos:<br />
</span></p>
<table class="MsoTableGrid" style="border: medium none;border-collapse: collapse" border="1" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tbody>
<tr>
<td style="border: 1pt solid windowtext;padding: 0cm 5.4pt;background: #ccffff none repeat scroll 0% 50%;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><strong><span lang="ES">Legitimos</span></strong></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;background: #ccffff none repeat scroll 0% 50%;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><strong><span lang="ES">Ilegitimos</span></strong></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Autoritario</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Dictatorial</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Participativo</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Manipulador</span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Delegativo</span></p>
</td>
<td style="padding: 0cm 5.4pt;width: 216.1pt" width="288" valign="top">
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Abandonativo</span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
<p class="MsoNormal"><span lang="ES">Para entenderlo bien hemos realizado un role playing simulando una reunión cuyo objetivo erá decidir el menú de una cena de empresa. Ha sido muy divertido y además creo que todos hemos entendido claramente los diferentes estilos. Todos los estilos legítimos son validos y los ilegítimos son degradaciones del propio estilo legítimo. Para que entendáis fácilmente la diferencia entre los legítimos y los ilegítimos el jefe que usa el primero busca el bien común siempre anticipándolo a sus propios intereses y el segundo generalmente busca su propio bien poniéndolo siempre por delante de los intereses del grupo.</span></p>
]]></content:encoded>
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		<title>El porque del fracaso de las pymes y la empresa familar</title>
		<link>http://blog.iberestudios.com/el-porque-del-fracaso-de-las-pymes-y-la-empresa-familar/</link>
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		<pubDate>Wed, 22 Oct 2008 21:54:01 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Todos hemos oído hablar alguna vez del alto porcentaje de PYMES de nueva constitución que nunca se comen las uvas, es decir que no cumplen ni un año de existencia. Tanto las estadísticas de los organismos públicos como estudios de entidades privadas nos alarman sobre su escasa supervivencia  e intentan analizar las causas. El porcentaje [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Todos hemos oído hablar alguna vez del alto porcentaje de PYMES de nueva constitución que nunca se comen las uvas, es decir que no cumplen ni un año de existencia. Tanto las estadísticas de los organismos públicos como estudios de entidades privadas nos alarman sobre su escasa supervivencia  e intentan analizar las causas.</p>
<p>El porcentaje de fracaso en las Pymes de nueva constitución es demasiado elevado y muy preocupante. Diversas fuentes, tanto públicas como privadas refrendan esta información y también tratan de encontrarle explicación.</p>
<p>Si queremos buscar explicaciones, encontraremos una rápida en la falta de cultura empresarial de la mayoría de las personas que fundan una empresa y sobre en la falta de formación tanto financiera como de gestión y no voy a hablar de habilidades.</p>
<p>Por ejemplo, pensemos en un excelente comercial o un informático que triunfan en su trabajo y deciden aprovechar una buena idea y montarse por su cuenta.</p>
<p>El primer paso es constituir la sociedad, lo que normalmente delegaremos en una gestoría o asesoría de empresas. Nos van a ayudar en la redacción de los estatutos, inscripción en el registro mercantil, la legalización de libros, etc.</p>
<p>También ya que estamos les delegaremos la contabilidad los impuestos y por que no la facturación. No nos dirán que no.</p>
<p>Hasta aquí todo normal, el problema surge porque a mi entender esta forma de gestionar un negocio sólo funciona en proyectos simples y con márgenes de beneficio muy grandes. Y esto desgraciadamente no es lo más normal.</p>
<p>Lo que si es normal es que el empresario se despreocupe de la salud financiera de la empresa, de organizar, planificar, dirigir  y controlar. Vender es relativamente fácil, vender bien ya  no tanto y  cobrar lo que se ha vendido es donde muchos ya ni llegan porque han cerrado.</p>
<p>En definitiva existen muchas carencias en la formación de nuestros empresarios que deberían ser suplidas con más ayudas y cursos específicos para estos colectivos. También debería haber una concienciación mayor de la responsabilidad que supone crear un proyecto empresarial y está claro que a veces hay que intentarlo mas de una vez para tener éxito, pero si te puede salir a la primera mucho mejor.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>Dirigir desarrollando personas (parte II)</title>
		<link>http://blog.iberestudios.com/dirigir-desarrollando-personas-primera-sesion/</link>
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		<pubDate>Mon, 20 Oct 2008 22:11:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Me dirijo ansioso hacia mi primera clase y me encuentro con la primera sorpresa. Además de Xavier Orozco tenemos otro profesor con el que no contábamos Manolo Romero. De Xavier deciros que es un gran profesional con una dilatada experiencia de educación psicólogo y de vocación uno de los primeros psicólogos organizacionales de este país. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_106" class="wp-caption alignright" style="width: 370px"><a href="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/10/imag01971.jpg"><img class="size-full wp-image-106" src="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/10/imag01971.jpg" alt="Manolo en primer plazo y Xavier al fondo con el resto de la clase" width="360" height="270" /></a><p class="wp-caption-text">Manolo en primer plano y Xavier al fondo con el resto de la clase</p></div>
<p>Me dirijo ansioso hacia mi primera clase y me encuentro con la primera sorpresa. Además de Xavier Orozco tenemos otro profesor con el que no contábamos Manolo Romero.</p>
<p>De Xavier deciros que es un gran profesional con una dilatada experiencia de educación psicólogo y de vocación uno de los primeros psicólogos organizacionales de este país. Rezuma experiencia por todos sus poros y eso se nota en los primeros envites de la clase. En internet encuentro que actualmente es uno de los profesionales mas reconocidos en el sector y es socio fundador de <a href="http://www.bravo-orozco-sa.es/" target="_blank">Bravo&amp;Orozco </a>y <a href="http://www.bosel.es/" target="_blank">BOSEL</a>.</p>
<p>De Manolo decir que es una persona entrañable y deseosa de transmitir al grupo su vasto conocimiento, lo cual hace con destreza y desenfreno, consiguiendo la carcajada del grupo con reiteración. Añade constantemente citas históricas a sus explicaciones y referencias bibliográficas lo cual añade un atractivo adicional a sus explicaciones.</p>
<p>De La Salle hay que comentar que todo es perfecto y que están cuidados los detalles al mínimo. Llego a clase y me encuentro con un portafolios, muy chulo por cierto, una carpeta y un bolígrafo. Las instalaciones para la clase son realmente completas. Cada alumno cuenta en su pupitre con enchufe y toma de red para conectar el portátil. El aula es moderna espaciosa  e iluminada y siempre contamos con agua, café y zumos a discreción. Pero la guinda que colma el vaso es que contamos con parking privado gratuito y en los tiempos que corren me ha parecido un elemento diferencial y una gran ventaja competitiva. En debe tengo que reseñar que el segundo día de clase me costo encontrar el acceso al aula al estar la puerta principal cerrada. Nadie es perfecto, ¿verdad?</p>
<p>En cuanto al grupo dx variopinto y multidisciplinar. Predominan los ingenieros y directores de proyectos de grandes empresas industriales con mas de 100 personas a su cargo pero también hay directores de agencias de publicidad, agentes comerciales, directivos y mandos intermedios, etc.</p>
<p>Por fin arrancamos la clase y los primeros envites de la clase son inciertos, estoy desconcertado, no utilizan ni proyector ni el típico power point enlatado al que últimamente nos han acostumbrado. Tienen claros los objetivos pero dejan fluir los acontecimientos. Me gusta.</p>
<p>Lo más divertido es el juego que se traen entre manos entre Xavier y Manolo. Me encanta la forma en la que se alternan la palabra, dándose la replica el uno al otro. Entre medias hacen participar constantemente al grupo e incluso los contenidos fluyen guiados por ellos desde el grupo hacia la pizarra. Hacia tiempo que no sentía que tenía dos verdaderos maestros delante de mi.</p>
<p>Lo que hemos aprendido en estas primeras dos sesiones lo dejo para sucesivos post, pero os anticipo que es de primerísimo nivel. Sigue conectado o registrate al rss, no te vas a arrepentir.</p>
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		<title>Dirigir desarrollando personas (parte I)</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Oct 2008 18:34:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La semana pasada recibimos una invitación por parte de La Salle-Business Enginiering School para asistir al curso “Dirigir desarrollando personas” que pertenece a su nueva línea de Executive Education. Me ha parecido fantástica esta iniciativa y por supuesto que la voy a aceptar para poder narrar a todos los usuarios nuestra experiencia en esta escuela. [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>La semana pasada recibimos una invitación por parte de La Salle-Business Enginiering School  para asistir al curso “Dirigir desarrollando personas” que pertenece a su nueva línea de Executive  Education.</p>
<p>Me ha parecido fantástica esta iniciativa y por supuesto que la voy a aceptar para poder narrar a todos los usuarios nuestra experiencia en esta escuela.</p>
<p>De momento me parece que lo mas correcto para iniciar esta serie de posts es que os cuente que BES La Salle, según sus propias palabras, es una escuela de negocios innovadora que pretende crear un nuevo modelo de escuela que prepare a los ejecutivos en materia tecnológica y a los ingenieros en negocios.</p>
<p>A partir de aquí os iré explicando mi  experiencia en La Salle, así como un resumen de lo mas importante que vaya aprendiendo.</p>
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		<title>Que hay que hacer para vivir del cuento</title>
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		<pubDate>Mon, 13 Oct 2008 15:34:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[No me sorprende mucho ver la noticia que aparece publicada en La Vanguadia donde se comenta que casi 100.000 jóvenes, sólo en Cataluña, de entre 16 y 24 años ni estudian ni trabajan. Si a esta noticia le sumamos que los alumnos actuales son peores, en conocimiento y comportamiento, que los de antes, según un [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>No me sorprende mucho ver la noticia que aparece publicada en <a title="jovenes ni estudian ni trabajan" href="http://www.lavanguardia.es/lv24h/20080916/53540507984.html" target="_blank">La Vanguadia</a> donde se comenta que casi 100.000 jóvenes, sólo en Cataluña, de entre 16 y 24 años ni estudian ni trabajan.</p>
<p>Si a esta noticia le sumamos que los alumnos actuales son peores, en conocimiento y comportamiento, que los de antes, según un estudio de la <a title="los alumnos actuales son peores que los de antes" href="http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/alumnos-ahora-peores-conocimiento-comportamiento/csrcsrpor/20081008csrcsrsoc_8/Tes" target="_blank">editorial SM</a> ¿Que es lo que nos espera?</p>
<p>Bueno, en mi opinión no será para tanto porque es lo de siempre. De toda la vida la generación venidera es costumbre pensar que se van a cargar lo que hemos dejado nosotros, al igual que nuestros padres pensaban los mismo de nosotros y sin embargo el país no para de progresar.</p>
<p>Sin embargo a mí personalmente si me preocupa la crisis de valores existente y la falta de motivación que tienen los alumnos en el actual sistema y que pienso que es el mayor de los problemas. No achacaría tanto la responsabilidad en las personas, que estoy seguro son reconducibles, pero me gustaría que arrancásemos un debate y me dejaseis vuestras opiniones.</p>
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		<title>Aprendamos a reirnos de nosotros mismos</title>
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		<pubDate>Tue, 16 Sep 2008 07:09:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ha llegado a mis manos este documento audiovisual &#8220;incunable&#8221; del marketing educativo. Si señores, Glenn Hubbard todo un decano de la Universidad de Columbia, una de las más prestigiosas de E.E.U.U. se atreve a realizar esta joya del marketing educativo. Según muestran los datos de youtube, donde ha sido publicado este video viral,  más de [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ha llegado a mis manos este documento audiovisual &#8220;incunable&#8221; del marketing educativo. Si señores, <a title="wiki/Glenn_Hubbard_(economics)" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Glenn_Hubbard_(economics)" target="_blank">Glenn Hubbard</a> todo un decano de la Universidad de Columbia, una de las más prestigiosas de E.E.U.U. se atreve a realizar esta joya del marketing educativo.</p>
<p><code></code></p>
<p>Según muestran los datos de youtube, donde ha sido publicado este video viral,  más de un millón de personas lo han visualizado con cerca de 1.000 comentarios y un rico debate alrededor del mismo.</p>
<p>Lo menos importante es la temática del video, que es una parodia de Alan Greenspan que además ha sido creada y supongo que imaginada por estudiantes de esta misma universidad. Lo más importante es que ante una propuesta arriesgada, han apostado, innovado y les ha salido bien. También les podría haber salido mal, pero quien no arriesga no aprende y señores, o yo me equivoco o trabajamos en el sector de la educación y el aprendizaje y son valores que debemos transmitir.</p>
<p>Pero en España,  ¿hay alguien capaz de hacer algo similar?. A día de hoy no. No se, quizás mañana si. Somos tan &#8220;snobs&#8221; que cuando los demás lo hacen nosotros también nos atrevemos.</p>
<p>Señores de las Universidades y Escuelas de Negocio, innoven, apuesten, arriesguen. En algunos medios como el nuestro estamos deseando participar y colaborar en este tipo de iniciativas. En cuanto alguien se atreva, no sólo prometo publicarlo sino que me comprometo a ayudar a divulgarlo. No se esperen a que lo haga su competencia primero, sean los primeros en hacerlo y marquen tendencia. Sus alumnos y yo estamos deseando que lo hagan.</p>
<p>Disfrutad del video y por favor dejad vuestros comentarios.</p>
]]></content:encoded>
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		<title>El gobierno planea la reforma de la FP ¿Pero a que espera para reformar la maltrecha universidad española?</title>
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		<pubDate>Sun, 07 Sep 2008 19:31:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Ha saltado la noticia. En los últimos días diversos medios de comunicación se han hecho eco de esta relevante información. Cerca de 12 millones de personas podrían obtener un título equiparable a la FP, siempre y cuando los aprendices acrediten un mínimo de tres años de experiencia y demuestren sus conocimientos ante un comité evaluador, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div id="attachment_34" class="wp-caption alignleft" style="width: 350px"><a href="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/09/alumnos_ciclo_superior_formacion_profesional.jpg"><img class="size-full wp-image-34" src="http://blog.iberestudios.com/wp-content/uploads/2008/09/alumnos_ciclo_superior_formacion_profesional.jpg" alt="Alumnos en clase de FP" width="340" height="250" /></a><p class="wp-caption-text">Alumnos en clase de FP</p></div>
<p><span>Ha saltado la noticia. En los últimos días diversos medios de comunicación se han hecho eco de esta relevante información. Cerca de 12 millones de personas podrían obtener un título equiparable a la FP, siempre y cuando los aprendices acrediten un mínimo de tres años de experiencia y demuestren sus conocimientos ante un comité evaluador, incluidas pruebas prácticas, según explica el preproyecto de ley que el gobierno acaba de presentar</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Por lo que he leído en los comentarios de los diversos foros de Internet sobre esta noticia, he visto que ha levantado una gran controversia con opiniones contrapuestas entre la audiencia.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Sinceramente a mi me parece una gran noticia que si finalmente el gobierno acaba desarrollando esta nueva norma de forma correcta, puede suponer un gran avance, y una gran esperanza y fuerza motivadora para todas aquellas personas que cuando para otros todo era favorable para estudiar, quizás no tuvieron más remedio que ponerse a trabajar o simplemente no estaban en su mejor momento.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><strong>“Todos tenemos derecho a una segunda oportunidad”</strong></p>
<p class="MsoNormal"><span>No nos podemos permitir que gente con talento no pueda reengancharse con la formación y pierda la motivación por seguir aprendiendo por el simple hecho de carecer de un papel.<br />
<!--[endif]--></span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Yo creo que hay muchos caminos y vías para llegar al mismo destino, siempre los hay, y que aquellos que pretenden bloquearlos o dinamitarlos son los inmovilitas o los mediocres que quieren proteger su <strong>Status Quo</strong>. La historia nos provee de varios ejemplos donde esto ha sucedido y siempre con repercusiones negativas en el progreso de la economía y la sociedad.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Con respecto a aquellos que lanzan opiniones como -por qué no regalan los títulos en las tapas de Nocillla-, creo que si se plantean unas pruebas teóricas y prácticas suficientes queda sobradamente probada la capacidad de las personas que las superen. Por otro lado con respecto al nivel, lo que si sería verdaderamente necesario es platear que todos los titulados cada cierto tiempo superasen las mismas pruebas que ahora queremos exigir. Veríamos entonces cual es el verdadero nivel de todo el mundo o si seguimos queriendo exigir lo mismo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>En mi experiencia profesional como miembro del comité de selección de alguna universidad he sentido frustración viendo la forma en que no eran aceptados grandes profesionales, en algunos de los casos, los mejores profesionales, por no disponer de títulos oficiales. </span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>Me viene a la memoria uno de los casos mas paradigmáticos en donde había un candidato que<span> </span>pretendía acceder al MBA de esta univesidad. Esta persona acreditaba un brillante curriculum profesional en el mundo de la publicidad y el marketing, incluso contaba con un premio de Publicidad en Cannes “Oscar de la publicidad” y en EEUU una conocida universidad le había expedido un título oficial convalidando sus estudios en el <strong>Centro de Nuevas Profesiones</strong> junto con su experiencia y por supuesto después de una exhaustiva evaluación por parte de un tribunal. Como él me comento, profesionalmente no le hacía falta este título, pero a todo idividuo le gusta ser reconocido y a sus clientes también les gusta . Sin embarbo en España todo esto ni siquiera le sirvió para acceder a este MBA donde era mas importante un papel que acreditar una experiencia de este tipo.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>En mi opinión creo que es un primer paso y que al igual que en EEUU también debería ser extensible al ámbito universitario. Cuantas personas no han tenido que estudiar en centros no oficiales porque la  Universidad no ofrecía respuesta a su vocación. Espero que este sea el primer paso del fin de la “titulitis” de este país y demos la bienvenida a la era de la formación continua de por vida donde aquellos que más se formen durante toda su vida sean los más reconocidos y no los que consiguieron un papel.</span></p>
<p class="MsoNormal"><span> </span></p>
<p class="MsoNormal"><span>No se puede vivir de un papel toda la vida, prefiero gente motivada con ganas de aprender que a todos esos pasotas con títulos universitarios que la única motivación que tuvieron para ir a la universidad fue pasar el rato y seguir justificando poder chupar de la teta familiar. No se vosotros pero yo estoy rodeado de amigos que aprobaron sus carreras a base de chuletas y trampas y no sólo carreras de humanidades y ciencias sino también ingenieros, o no os acordáis de lo que cabía en una calculadora científica de HP.</span></p>
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		<title>Por fín tenemos nuestro propio Blog</title>
		<link>http://blog.iberestudios.com/por-fin-tenemos-nuestro-propio-blog/</link>
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		<pubDate>Sun, 24 Aug 2008 19:46:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>ofuente</dc:creator>
				<category><![CDATA[General]]></category>
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		<description><![CDATA[Después de mucho tiempo gestionando nuestro blog en Blogspot por fín he conseguido que me instalen mi propio Blog en nuestro dominio.

La verdad es que llega en el mejor momento porque os podre narrar todos los cambios que tenemos preparados de aquí al final del año.

También prometo utilizar esta atalaya para decir la verdad, toda la verdad y nada mas que la verdad.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Después de mucho tiempo gestionando nuestro blog en <a title="Buscador de Formación Blogspot" href="http://buscador-de-formacion.blogspot.com/" target="_blank">Blogspot</a> por fín he conseguido que me instalen mi propio Blog en nuestro <a title="cursos, masters, oposiciones" href="http://www.iberestudios.com" target="_blank">dominio.</a></p>
<p>La verdad es que llega en el mejor momento porque os podré narrar todos los cambios que tenemos preparados de aquí a fín de año.</p>
<p>También prometo utilizar esta atalaya para decir la verdad, toda la verdad y nada mas que la verdad.</p>
<p>Aprovecho este primer post para agradecer a la empresa de desarrollo <a title="desarrollo de software" href="http://www.df-digital.com" target="_blank">Dreams Factory Digital</a> que nos han istalado esta aplicación, al <a title="publicidad interactiva diseño web" href="http://www.areainteractiva.net" target="_blank">equipo de diseño</a> por su increible trabajo y a todas las personas que están involucradas en este proyecto tanto dentro como fuera.</p>
<p>Espero que os pueda resultar interesante esta página y os convido a seguirla con cierta periodicidad. Y por qué no utiliza nuestros RSS para suscribirte  o recibe también las actualizaciones por email. Te lo recomiendo, prometo que no te arrepentirás, porque no pienso defraudar.</p>
<p>Doy por inagurado oficialmente este nuevo Blog.</p>
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